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教育部表态 全面落实民办公办中小学同步招生

编辑:张嘉嘉 作者:佚名 出处:兰州学生网 添加:2019-11-21 字体:[ ] 纠错 投稿

11月14日,教育部在新闻会上表态,必须全面落实民办、公办中小学同步招生。

预计下周,教育部将会同各省份研讨民办公办同步招生的方案,确保“圈地抢生源”不再发生。

在最近沸沸扬扬的摇号政策之后,公民同招再一次出现在大众视线。

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一、何为“公民同招”?

何为“公民同招“?“公民同招“对教育生态会产生哪些影响?

公民同招,顾名思义,公办中学(小学)和民办中学(小学)只能报一所,如果报了民办中学(小学),则公办不继续保留学位,面临统筹分配的风险。

2019年3月,教育部发布了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》,首次提出,民办、公办中小学同步招生,民办中小学免试入学。

众所周知,在全国各地如上海、杭州等地区,民办学校由于长期以来具有选拔生源,也就是提前招生的“特权”,各种入学面试考试给家长和学生带来了沉重的负担,甚至出现了要“面试家长“的情况,也造成了“民办热公办遇冷“的现象,实行公民同招实际是为学生减轻负担,给择校热降温。

二、教育部下达总政策

教育部“公民同招”政策一经发布,各民办学校“花样百出”,有的假借募捐箱收学生简历、有的提前“粮草先行”以冬令营或夏令营名义提前选拔生源。

在昨日教育部的新闻发布会上,教育部基教司司长吕玉刚特别强调:“现在要不折不扣地研究并落实中发26号文件,不合理的现象必须改过来。”

中发26号文件发布后,明确要求公办、民办同步招生,同时民办学校超过招生计划的生源以摇号排列的方式入学。今年,民办中小学招生将统一纳入网上平台。

教育部也已经给各省下发了通牒,今年必须全面落实民办、公办中小学同步招生。预计下周,各省基础教育处负责人将聚集教育部,研究商讨民办、公办同步招生的方案,确保“圈地抢生源”的情况不再发生。另外,根据教育部规定,各个省预计在12月中旬公布细则。

三、参考各省市应对措施

目前,应对新政,各省市都做了哪些工作呢?

1-杭州:不给民办留一个自主招生名额

11月15日下午,2019杭州市“公述民评”面对面问政第四场的现场,杭州市教育局副局长蒋锋表示:“明年杭州初中肯定实行‘公民同招’,超过招生计划的,100%电脑派位,不会给民办初中自主招生留一个名额。”

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2-南京:再谈“减负!”

前段时间,一篇《南京家长已疯》的文章,把南京的减负政策带到风口浪尖上。

11月14日下午,南京市委、市政府召开全市教育大会,再谈减负,对南京教育工作进行全面部署。

一、要规范日常教育教学。严格执行国家课程标准,不得超前超纲教学,不得随意增减课程和课时。加强民办学校招生、收费与教师管理,持续加大对民办职业学校违规行为整治力度。

二、要规范教师职业行为。全面落实新时代教师职业行为十项准则,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。完善师德档案,约束师德失范行为,严肃处理违规从事“有偿家教”的在职在编教师。

三、要规范校外培训机构。既要通过规范发展,满足学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质;又要加强对培训内容、师资聘任、招生收费的监督管理,推进黑白名单制度常态化,坚决纠正以“应试”为导向的培训。

四、要规范中外合作办学。义务教育阶段,不得引进境外课程、使用境外教材;非义务教育阶段,严格按照国家要求开展项目交流合作。

五、要规范教育减负工作。坚持用系统和辩证的思维来认识和做好减负工作,决不能为减而减、一减了之,决不能把素质教育和升学考试对立起来,该减的要减、该增的要增,最终要确保负担减下去、质量提上来。

3-上海:公办校园开放日早于民办

上海目前还没有关于摇号新政的消息。但在上海,公办校园开放日是早于民办的。

“公民同招“在上海市首先进行试点。2018年,上海市义务教育入学政策要求,实施公民办小学同步招生;公民办初中同时启动招生工作,政策与2017年保持一致。

公民办小学实施同步招生,主要包括统一入学信息登记、同步网上报名公办小学或民办小学、同步进行公办小学第一批验证和民办小学面谈等环节。义务教育阶段公办学校“校园开放日”早于且长于民办学校。“校园开放日”不得组织学生报名,不得组织测试或面谈,不得收取学生任何形式简历、证书材料。

当然,按照全国各地已经实行“公民同招”后来看,民办学校的热度迅速下降。

2018年上海实行了公民同招,民办小学的报录比就从2017年的3:1下降到2018年的1.4:1,2019也同样保持在1.4:1,这意味着许多本来会选择民办小学的家长,因为风险规避,直接选择了对口公办学校。

所以公民同招就是给民办学校降低热度。

我们再来看看其它地区摇号的方案。

4-民办学校何去何从?

摇号政策一旦落实,很多民办学校估计在招生方面和那些教育机构一样,困难重重。生源,是决定一所学校教学成果的重中之重。

民办难进,笔试、面试、证书、竞赛、奖状等等......不就是为了从报考本校的学生中筛选出最优质的生源吗?而且更有甚者,家长们也是被重点关照的对象。

当然,如果一切以摇号为准,只要报名人数超过招生数就要电脑派位(摇号),民办学校就没法自主筛选生源了,相当于从源头就被掐了,一直以来最为核心的竞争力将会被削弱掉。

但是!

民办学校如果采取类似“劝退、插班、特招”,亦或是在校内划分“重点班”等一类的手段,民办学校其实依然可以对生源继续进行一定程度上的把控。

还有些民办学校,会通过涨价的方式,减少报名人数。报名人少了,那大家就不用摇号了,算盘打得真是叮当响。

摇号政策落实以后,民办学校出现大规模涨价潮,也并不是不可能的事。

5-还有必要“鸡”娃吗?

竞赛证书什么的没用了,那鸡娃也还要继续吗?答案是当然了!

不管政策怎么变,中考过后,高中的录取名额总是有限的,不可能所有的学生都入学优质的高中,而高中过后三年的高考,又是一个严酷的选拔。

不管鸡娃还是普娃,大家还是保持平常心就好。

对于普娃父母来说,即时摇号进了好学校,如果民办由于生源差异,学生水平良莠不齐,学校为了取得好升学率,必然要加快教学节奏,压力大是可预见的。

对于鸡娃父母呢,只要孩子不太容易被环境影响,即使进了菜中,只要保持优秀的成绩,也还是可以享受重点学校的名额分配的。

所以,塞翁失马,焉知非福?最终能够决定孩子命运的,只有实打实的成绩和实力。

同步招生、全民摇号看似已成定局,后续发展如何才是我们更关心的

(责任编辑:张嘉嘉 2019-11-21更新 纠错 投稿)

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