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跟家长说说关于教育孩子的这五点

编辑:张嘉嘉 作者:佚名 出处:兰州学生网 添加:2016-10-30 字体:[ ] 纠错 评论

1、 第一条,当然是最重要的。多年来,家长们、教育工作者们一直争论:奥数到底要不要学。一度被家长们闹到教委,导致教委强行“禁奥”,最后也就口头禁禁,现在奥数仍然受追捧,既然是追捧,那说明学是必要的,关键是要会学。

如何学?我的经验之谈:奥数会对初中数学影响巨大,学过奥数的和不学奥数的,在初中学习中区别很大(这一点可以问初中家长),所以,奥数必须学;但,不是每个孩子学奥数一定要拿各种奖杯,学奥数的目的是拓展知识、开拓思维,能听懂多少听懂多少,不要给孩子制造压力,根据孩子情况,进更基础的班级,保留孩子数学兴趣,太难的,不会的,直接丢掉,谁说每道题必须要会做、做对呢?离开这个初衷,深陷奥数的战场,那你就不如不学。

2、 孩子粗心,本来会的题结果做错了。如果以这句话安慰孩子,那么给孩子就找了最好的借口,你的孩子会一直粗心下去。大多数人,我想都有过这种感受,上了三年级,看二年级题,好简单啊;上了初中,看小学题,小菜一点;如果你是大学生,再做二年级题,还有粗心一说吗?所以,并不是粗心,还是不够熟练,知识掌握不够透彻,平时易错题练的太少,思维也不够缜密,拿出错题本,记下错误,经常练练手,不要找个粗心的理由,装出“蓝瘦,香菇”的一副表情。

3、 都知道阅读是好事,我家孩子就是不爱看书。凡是问我这个问题的,我统计过,99%的家长自己也不爱看书,还有1%,我一直等待,还没有出现。所以说,龙生龙,凤生凤,想让孩子爱看书,作为父母,既然从小已经忽略陪孩子一起养成看书的好习惯,那么从现在起,每天晚上,你装也得装出个看书的样子,关闭手机,关闭电视,打开书,给家庭慢慢制造一个看书氛围。

4、 不要再讲大道理,孩子都懂。教育孩子这件事,真的很难说的清哪个方法对,哪个方法不对,因为孩子性格各有不同,家庭环境各有不同,但是,有一点,我极力反对,我曾见过太多父母喜欢不停地给孩子讲各种大道理,甚至到了不说心里难受的不行,如果是这样,我只能说,父母得了强迫症!很多道理,孩子都懂,但就是不听,是不是?是不是?与其给孩子讲道理,不如身体力行,设置一些具体做法,引导去做就好。

5、 作业拖拉,每天说都不管用。其实这个就是犯了第四条的毛病,说没用,你得想办法去设置场景,比如今晚7点30完成作业,我们去看电影,如果超过这个时间就来不及了。类似的场景多设置,慢慢地,你发现孩子作业自然而然的高效起来。有的家长说,我家孩子只要做快了就容易出错。再举个例,你每天慢悠悠吃饭,突然加快速度,是不是容易噎住?所以,不要要求太高,先提高速度,再讲究质量,毕竟改变一个人的习惯是一场持久战。

(责任编辑:张嘉嘉 纠错)

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