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关于高考文综最后的冲刺备考 兰州名师有些建议

编辑:张嘉嘉 作者:佚名 出处:兰州学生网 添加:2019-5-10 字体:[ ] 纠错

高考文综需要记忆的内容比较多,而且有些知识点很琐碎,那么在这一个月内,怎样利用好剩余时间,巩固一二轮复习成果甚至“逆袭”提分,便成为大家高度关注的问题。5月9日,本报邀请兰州一中历史、地理两科目老师,就高考文综科目中的历史和地理该如何有效冲刺复习进行指导。

历 史

慕新华

兰州一中历史组骨干教师,长期从事高三历史教学工作,教学经验丰富。所带文科班历史成绩优秀,深受学生喜爱。

做到“四熟” 从容应考

1.回归真题。高考真题反复做,反复琢磨。可按题号将近五年来全国卷试题进行归类练习,熟悉每道题辐射的常见考点,例如全国卷24题通常考查先秦史,内容一般涉及先秦时期的政治、经济、文化,考生应据真题熟练掌握该部分考点知识。还可按高考历史常见考查方式将近五年来全国卷真题进行分类练习,例如本质类、因果类、图表、图片、地图类,以此来熟悉高考试题常见的逻辑思维考查方法,归纳同类型试题答题规律。

2.回归课本。在以上真题归类训练的基础上,针对每道真题涉及的考点勤翻课本,做到咬文嚼字,了然于胸。

3.回归知识体系。经过二轮复习大量的模拟训练,考生阅读分析了海量的模拟试题材料,容易产生材料稀释已有知识体系的情况,故现阶段应该反复回顾基础知识结构,纵要知晓古今,横要对比中外,做到材料万变,知识体系不变。

4.适度追踪热点。如“一带一路”,马克思主义的理论与实践,五四运动前后的社会思潮,改革开放,工业革命与环境保护等,对这些问题,要进行适量的总结复习,高考历史对时事的考查,一般是对时政涉及到的某个方面进行相关的历史知识点上的延伸,因此,对这些知识点,考生要更加清晰。

综上所述,高考历史冲刺阶段的备考要做到四个熟悉,即熟悉真题,熟悉考点,熟悉基础知识结构,熟悉与时事相关的知识点,带着自信的状态,从容应考。

地 理

马伟

兰州一中高级教师。毕业于西北师范大学地理与环境科学学院地理科学系,曾先后荣获“兰州市教学新秀”、“兰州市教育局系统师德先进个人”等荣誉称号。

不要“走量” 而要“走心”

1.落实基础知识 强化知识体系

进入冲刺阶段,很多考生都将精力放在“刷题”上,对于教材基本上就是“束之高阁”了,基础知识的落实自然也就比较差。虽然题目千变万化,但考查的知识点还是源于教材,所以教材才是“本”,大家切莫“舍本逐末”,将提分的希望全部寄托在“刷题”上。

考生在临考前应该回归教材、回归地图,要将最重要的、最常用的、最有地理学科特点的基本概念、基本原理、基本规律、基本技能进行强化复习,建立知识框架,形成知识体系。抓主线索,不要在细枝末节的地方耗费时间和精力。

2.提高学科素养 关注社会热点

近几年高考命题的视角新颖,接地气,纯理论的问题考查较少。问题与材料的结合巧妙,突出地理学科的广泛应用性和社会价值性。这就要求考生要切实提高学科素养,注重理论联系实际,关注社会热点,学以致用。

复习过程中,要适度训练,以保持考试的节奏和热度。在训练中不要“走量”,而要“走心”。把错题摘录出来,认真分析,寻找知识点中的漏洞和盲区,查漏补缺。规范答题过程,以及答题节奏。在这段时间里考生们应适度放松,不要太紧张,不要去纠结偏难怪题。因为,从近几年高考的趋势来看,高考试卷难易度和考纲一致,不会太难。

(责任编辑:张嘉嘉 纠错)

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