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考研为了什么?悲哀的中国研究生教育!

编辑:张嘉嘉 作者:佚名 出处:兰州学生网 添加:2016-11-18 字体:[ ] 纠错 评论

研究生教育之弊端,导师权力绝对化,其掌握学生的毕业及其他大权,导致压榨学生,为其血汗打工 (逼迫学生追求论文数量最大化,但质量奇差,(这就是外面为何称中国为论文大国,而不成强国),且署导师名字,据为己有;利用学生廉价劳动力来超常规干活,通常每天工作量达12小时以上,却补助很少很少,甚至没有),教育形式化,而导师坐享其成,剥夺学生的所有成果,因为现在中国的导师想要名,钱,评职称,现在导师是压在学生头上的一座山,学生毫无自由,将堂堂高端学术教育搞的乌烟瘴气,希望上面能够体察,调研,整顿一番学期风气,消减导师权力,使导师,学生,学校之间达到平衡!

每个人最初都怀着各种美好的憧憬而去考研,或是期望更多的知识,或只是期望混个学位,或是期望能再在学校里获得个几年轻松,然而很多人却对研究生不了解,直到开始了研究生学崖后才发现原来,研究生跟想象的一点都不一样,不经后悔起来!

培养出来的研究生作为高等人才,应该是科技力量的中坚,但是国内很多培养出来的研究生 却不敢恭维!首先学校作为培养研究生的基地应该注重研究生的培养质量,然而许多大学却是为了追求生源,追求一些不知所谓的名头,盲目申请增加研究生的专业学科,增加研究生导师,实际情况却是,很多的学校的一些研究生专业根本不具备培养研究生资格,甚至有些专业没有导师,而且某些导师更加没有培养研究生的资格条件,造成了研究生培养机构的良莠不齐,滥竽充数。

首先研究生毕业前,必须达到学校的毕业要求,例如在核心期刊发一篇小论文,学分达到要求,再就是毕业论文。而小论文,一般挂导师为第一作者就算半篇,这样的话必须三年里发表两篇小论文。不挂导师就算一篇。

我们中国的研究生教育,导师的权力之大,超乎想象了,因为他掌握着学生的生死,学校对学生的限制相当的严重,而且对导师几乎没有限制,应当将行政和带研究生分开,同时限制导师对研究生毕业的决断,应当达到不是导师一人对研究生说了算,应当学校说了算,应当有公平的评价,决断机制,否则导师将无所顾忌,为达私心目的而人以利用学生廉价劳动力,以达其私心目的。结果导致学生不仅对导师,而且对中国教育极其不满,而且最后学不到多少东西,比之本科生也抢不到哪里,毕业根本无法学以利用,而且所出论文质量低下,多少年了,中国的研究生教育这种问题愈发严重了,希望我们的政府能够重视起来,改变这一现象,还研究生教育一片和谐景象。我建议限制导师权力,学校设置公正研究生评价,监督机制来监督学生和导师,以及举报机制,这样导师只负责培养,承担起了真正的教育责任,导师不再决定学生的毕业以及其他大权,而且学校对导师教育监督,让其不敢蒙混过关;学生也不再受导师压榨,通过学校定时对学生的严格监督,导致学生的刻苦学习,最终让研究生教育质量提高!

很多同学爱学,期望能在研究生期间学到自己想学的东西,多做项目,多多实践,然而大部分同学在入学研究生后,有项目可做的却是少之又少,然而这种情况下学校的办法是什么呢?就是第一年学完所学课程,达到足够学分,大部分研究生就没事可干,空闲下来,导师只做自己的事,从来不进实验室,任学生自生自灭,这种情况下一些同学便可以学自己想学的东西,毕业后可找自己喜欢的工作,其实这种情况还是不错的,学位有了,自己的学识更加的深入一步,不用做那些纯理论课题的研究,毕业后做这些理论课题学到的东西很难找到工作。这部分研究生严读研期间可以自己找工作实践,总之研究生学业算是没有白费,对于混学位的同学也是一种福音。相当一部分研究生整个三年被导师逼迫只能呆在实验室里,没有项目可做,但是却有非常严格的作息制度,只做所谓的课题研究,而且还时不时地开会做汇报,没有新的成果便会被骂,毫无自尊可言。这所谓的实验室其实只是一个办公室,一人一张桌子,一个凳子,甚至是自备电脑,没有一件供实践可用的硬件设施。

这种情况分两种,一部分是导师本身具有相当的研究水准,水平高,可能只是没有项目,但是相当负责任,每天呆在实验室,亲自指导自己的学生做课题,这类导师可能很严。但是这种情况会导致什么后果,一些不喜欢这课题的同学,学不到自己想学的东西。而且做纯理论研究,毕业后可能很难找工作,毕竟现在工作大多都是实践性的。另一种相当恶心的情况就是,很多导师只做自己的事,学术水品很低,甚至没有,(例如很多导师主管学校行政,甚至不授课,授课也是最基础最简单的课,谁让人家由行政上的权利呢),这类导师从不进实验室,因为他根本无法指导学生,却相当之严,让研究生三年只能呆在实验室,完全自学,做所谓的课题研究 (例如某些算法研究,或者策略研究),定时汇报,说不出新想法就是一顿臭骂,,而且最后必须做出成果,(例如一些实验室要求必须在核心期刊发表几篇小论文,另外注册个专利),完不成就不能毕业,但是论文发表却必须以导师为第一作者,也就是说所谓的导师什么都没做,最后论文是人家的成果,这就的话,就会煎熬三年了。

你可以想想导师逼迫研究生三年就要求在核心期刊上发表多篇研究生水平小论文,还要申请专利,这些没营养的论文质量你可以想象有多么糟糕。最后,最好的一种情况就是,一些导师没有那么多要求 (例如小论文,专利),可是人家有真才实学,亲自指导,虽然可能严一些 ,但最重要的是人家有科研项目,学生能够亲手实践做项目,另外也有自由度,有时间学自己所感兴趣的东西,这样不仅增长加了实践能力,学到了真的学以致用的东西,而且整个研究生期间不会那么枯燥,煎熬。究生或许没有你们想的那么好,其实考那些二流大学研究生的同学,完全可以本科毕业后工作几年后考在职研究生,钱也挣了,学历有了,职位也升上去了,最关键的就是工作经验有了,但是这类导师毕竟少啊。

再说说选导师吧,如上面所说,已经介绍了几种导师,如何选导师,关系得到你研究生三年生涯啊。一种导师就是那种什么也不管的导师,你完全可以凭自学,学自己想学的,或者出去实习。另一种导师就是,没项目,但却管的相当严,三年只能呆在实验室里,自己没能力还要带研究生,逼着研究生按实验室的要求来做,有的是完全为了钱,压榨研究生,让他为导师干活,有的是逼着研究生做出的小论文等等成果,挂导师为第一作者,因为他们要评职称,或者其他方面的原因,总之就是自私,不管研究生的死活,还有的两者兼有,当然也有一些自以为是,以为这样对学生好,但是却不尊重学生。再一种导师有学术能力,没项目,但却管的相当严,三年学生只能呆在实验室里,做理论课题研究,导师亲自带在实验室里,并指导学生,当然,做出的小论文必须挂导师为第一名。这两种导师往往脾气暴躁,喜欢骂人。还有一种导师就是上面所说,有项目,管理稍严,学生并且有一定自由度的的老师,这种导师是最好,不要求学生发几篇小论文,而且也不挂名,研究生三年过的可以很happy,最终能学以致用,并且能学到自己想学的东西!当然对于那些只是混学位的同学来说,第一种导师是你的天堂!最终想留校做老师的同学选第二种和第三种好。最终找工作的同学最后一种导师最好。当然一些专业除外,就是纯理论型专业,或者某些理论够实用。

我认为选导师最重要的一点就是,选择符合自己脾气的导师,这关系到研究生三年你能否过的很开心,因为基本上上了研后再换导师是相当困难,甚至不可能,最终导致退学等,在中国因为和导师闹矛盾,被逼退学这种事并不少。在中国学生对于老师来讲就是相当的弱势群里,因为最终的毕业权握在人家的手里,不得不低头啊,因此在导师面前,学生往往没有人格尊严可讲,脾气暴躁的老师,对你稍有不满,(例如:讲话不合理,或者虽然努力了,学习进度却慢了些),便是一顿臭骂,很多情况下,带有侮辱性,但学生却不能还口,解释,比社会还要黑啊。一般情况下,如果确实是学生的错误,可以批评,但是绝不肆应该肆无忌惮的侮辱学生,同学们你们要提防着这种导师。几乎所有的导师都有脾气,程度不一样吧,那些脾气不好的同学最好选脾气不错的导师。

因此,告诫考研的同学们,在你们选导师前一定要打听好,导师的情况,例如,哪个研究方向,学术能力,带多少个学生,脾气如何,有无项目,什么项目,管理方法,具体实验室研究课题,看看合自己胃口不,否则进来后就是煎熬的三年!再就是大家尽量不要选那些主管行政的导师,因为他们啥都不知道,只会凭着手中的权力,掌握着学生的毕业,肆无忌惮的骂学生,而且逼其自学发多篇核心论文后都是挂导师第一作者,血汗论文再也不属于自己了。那些主管行政的导师主要是学校里职位高的导师,例如书记呀什么的。

现阶段我建议要不考那些985名牌学校,要不就考某个学校的最强势专业,要不就工作,因为考那些二流学校或者二流专业根本学不到多少东西。但是工作后可以学到很多东西,如果你拿出读研的足够努力,工作也会大有前途,最后可以考在职研究生,在这里给同学们提个找自己所考研究生学校信息的方法,就是搜索那个学校那个学院群,可以找到你所想要的。

另外希望大家能在在其他各个网站能够多多转帖,希望能够为研究生教育的改革促进一份力,改变研究生的弱势地位,让研究生有所爱,有所学,能够不虚度此生。

(责任编辑:张嘉嘉 纠错)

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