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花400万留学回不了本,出国留学的价值在哪?

编辑:张嘉嘉 作者:佚名 出处:兰州学生网 添加:2017-8-18 字体:[ ] 纠错 评论

有关数据显示,我国当前已经形成“归国潮”。改革开放以来,截止2016年,我国大约有458万留学生,其中回国学生约322万,也就是说,留学生有七成以上回国。而与“回国潮”对应,我国还存在“出国留学热”。

之前,我国出国留学与归国(以及吸引外国学生来中国留学)存在很大的“逆差”,出国留学与留学回国人数的比例2012年为1.46:1,出国留学热这个话题广受关注。而现在,虽然留学归国人数(比例)大幅增加,但我国的出国留学热并没有降温,反而低龄留学趋势比较明显。因此,如何看待“归国潮”与“出国留学热”并存,“海归贬值”、出国留学“回不了本”这些问题,不但影响一些家庭的教育选择,也是我国教育进一步改革和发展需直面的问题。对家庭和学生来说,问题简化为:还要不要选择出国留学?对国内教育来说:在出国留学热与归国潮流的背景下,如何留住优秀学生?

选择出国留学要依据个体需求理性规划

客观而言,“归国潮”与国内就业吸引力增强密切相关,但也与出国留学人数增加、结构发生变化有关。10年前,我国出国留学还主要集中在本科及研究生教育,尤其是研究生教育阶段,因此,大多出国留学生学成后选择留在国外,而由于人数并不多,国外能接受他们工作。现在,出国留学迅猛增长,出国留学人员的素质也参差不齐,有一部分甚至是“垃圾留学”,回国人员大增,海归身份含金量下降也就在意料之中——这部分留学生无法在国外找到工作,回国也不具有竞争力。

近日有媒体报道,一位吴姓留美学生称,在美国花400万留学8年,回国后找一份薪酬满意的工作却十分不容易,这笔投资可能一辈子都难以回本。该位留学生的自述,引发舆论讨论:出国留学究竟值得不值得,还要不要出国留学?这是一个需要理性分析的问题。

出国留学本就是个体的选择,值不值得要看每个个体,适合他人的选择不一定适合自己,这需要每个个体在选择出国留学时做理性规划;出国留学当然需要考虑经济回报,但是,出国留学除了“经济价值”,还有“教育价值”,当下,很多家庭选择出国,更在意的是教育价值,这需要我们清醒的认识到这一点,不能指望通过算经济账让留学热降温,而需通过改革提升我国教育品质,以疏导家庭送子出国留学的需求。

“出国留学热”为何高烧不退?

关于这位吴姓留美学生自述的舆论热议也“契合”了部分网友对这类留学的嘲讽心态:他们出国就是逃避国内的竞争(高考竞争、就业竞争),出国留学就是混。但这并非出国留学和归国潮流的全部真相。

中央人才工作协调小组办公室的负责人曾指出:“我国流失的顶尖人才数量居世界首位,其中科学和工程领域滞留率平均达到87%。”这说明,大规模归国潮中,精英人才其实只占少部分,如果就以精英人才归国进行分析,这部分出国留学的归国比例并没有大幅度提高。进而,就不能以归国潮来论断国内环境已经形成巨大吸引力,也不能武断否定出国留学没有多大价值。

为何出现“归国潮”的同时,“出国留学热”高烧不退?这是因为顶尖优秀人才出国的原因仍旧不变(甚至更强烈),其他留学者则希望有适合自己的多元教育选择,有经济条件的父母并不特别在意孩子今后的就业,而希望孩子有更好、更完整的教育体验。

理性看待“海归”:摆脱“身份论”桎梏

“海归”贬值,准确的说,是“海归”身份贬值,只有留学的经历和留学生身份,没有竞争力,当然得不到社会和市场认可。这会促使人们改变以身份识人的传统观念。我国社会一直存在人才“身份论”,这是十分落后的人才观。本来,出国留学只是一个人的学习经历,并不代表他就有高人一等的能力,可以前,大家一直在乎“身份”,这和对待国内名校毕业生看重名校身份一样。当归国人数大增,海归身份不管用了,甚至用人单位在招聘人才时,如果两名应聘者一名是海归,一名是本土毕业生,评价下来水平、能力差不多,用人单位宁愿选本土学校毕业生而不选海归(认为海归投入更大教育投入应有更优秀的表现),那社会会逐渐抛弃人才“身份论”,受教育者于是不再为追逐获得某一身份而选择教育,而要看教育是否货真价实,这就进一步凸现教育价值。

目前,不论是在国内读大学,还是出国留学,都存在追求获得某一学历身份的问题,这本质是学历社会问题。随着高等教育进入普及化——2020年,我国高等教育毛入学率会达到50%,学历社会必将打破,进入能力社会。每个受教育者要从提升自己能力、完善个体出发,选择适合自己的教育,要避免盲目、跟风。可以这样说,今后,为获得一个留学生身份而出国,几无价值。而那些结合自身家庭经济情况,关注教育品质,做好留学规划的留学,才具有价值。事实上,这是早就应该有的对待出国留学的态度。

在人才身份贬值的背景下,受教育者必定会关注教育品质。这会是今后出国留学的趋势,越来越多选择出国留学者,会认真分析目标国家、学校的教育品质。而这也给国内教育部门、学校提出要求,不要认为归国潮会令出国留学热降温,如果国内不能提供满足受教育者需求的高品质教育,一些家庭就是“经济账”算不过来,也会选择让孩子出国留学,因为让孩子接受能让身心健康发展的教育,这比“经济账”更重要。如果在“经济账”算不过来的情况下,出国留学还是高烧不退,只能表明国内升学评价制度、学校办学质量在推着学生选择出国留学,国内教育要避免这种尴尬局面,必须推进升学评价制度改革和办学改革,以给每个受教育者更自由的选择空间,而不是被逼着选择出国留学。

(责任编辑:张嘉嘉 纠错)

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