[学生]与[员工]之相同点：
1.学生/员工都是有血有肉的活生生的人类同胞；
2.学生/员工都属于现代社会的低层同胞（有些认为自己高级的除外）；
3.学生/员工都会被作为单纯考核的工具；
4.学生/员工活得都很累，属于身心俱疲。
5.二者都有自己的理想。梦想。
[学生]与[员工]之不同点：
1.学生：被提升为祖国的未来的未来，前景光明；
员工：公司，企业价值的直接缔造者，前途无限；
2.学生被试卷、教师、家长及社会舆论的重重压迫；
员工被制度、指标、业绩及老板股东的深度攫取；
3.学生单纯的可爱；
员工学习如何单纯的可爱；
4.学生毕业前：有美好的、远大的理想追求；
员工工作后：理想梦想和幻想迟早都一样；
5.在校的学生：向往将来驰骋社会沙场的飒爽；
在职的员工：幻想自己回到当年的学校课堂；
6.学生：消费父母所得；
员工：消费自己所得；
7.学生：以为自己很了不起；
员工：学习才刚刚开始；
8.学生：谁都相信；
员工：谁也不信；
9.学生恋爱：只要看上谁就去追；
员工恋爱：看上谁，再看看银行账户，再掂量；
1.学生/员工都是有血有肉的活生生的人类同胞；
2.学生/员工都属于现代社会的低层同胞（有些认为自己高级的除外）；
3.学生/员工都会被作为单纯考核的工具；
4.学生/员工活得都很累，属于身心俱疲。
5.二者都有自己的理想。梦想。
[学生]与[员工]之不同点：
1.学生：被提升为祖国的未来的未来，前景光明；
员工：公司，企业价值的直接缔造者，前途无限；
2.学生被试卷、教师、家长及社会舆论的重重压迫；
员工被制度、指标、业绩及老板股东的深度攫取；
3.学生单纯的可爱；
员工学习如何单纯的可爱；
4.学生毕业前：有美好的、远大的理想追求；
员工工作后：理想梦想和幻想迟早都一样；
5.在校的学生：向往将来驰骋社会沙场的飒爽；
在职的员工：幻想自己回到当年的学校课堂；
6.学生：消费父母所得；
员工：消费自己所得；
7.学生：以为自己很了不起；
员工：学习才刚刚开始；
8.学生：谁都相信；
员工：谁也不信；
9.学生恋爱：只要看上谁就去追；
员工恋爱：看上谁，再看看银行账户，再掂量；
